Digitale Bildung

Jugendliche mit Laptop

Neue Lernräume entdecken

Digitale Medien und Werkzeuge sind für Jugendliche längst selbstverständlich. Auf unterschiedlichen ‚mobile devices‘ (mobile Endgeräte) kommunizieren sie mit Freunden, schauen Videos und Fotos an und laden diese hoch, hören Musik, lernen Mathe mit Tutorials bei Youtube oder beschaffen sich Informationen. Dadurch wirken digitale Orte auch als Lern- und Erfahrungsräume, die junge Menschen prägen und formen. Den Jugendlichen eröffnen sich neue und vielfältige Bildungsmöglichkeiten, und Lernen kann ganz neue Formate erhalten, auch unabhängig von Unterrichtszeiten und Orten wie dem Klassenzimmer. Gleichzeitig muss ein verantwortungsbewusster und achtsamer Umgang mit digitalen Medien zunächst erlernt werden. Die hohe Informationsdichte kann zu einem Gefühl der Überforderung und Überwältigung führen. Hier sind entsprechende Beurteilungs- und Entscheidungskompetenzen gefragt, denn Schülerinnen und Schüler müssen sich kritisch mit Internetquellen auseinandersetzen und gleichzeitig einen verantwortungsvollen Umgang mit ihren eigenen Daten erlernen.

In Schülerfirmen können Jugendliche ihre Arbeit mit der digitalen Welt verknüpfen, sich vernetzen und neue Lernräume entdecken. Dabei bieten nicht nur Geschäftsideen im digitalen Bereich Lernanlässe, wie z. B. Web-Design oder Computerkurse. Gerade im Bereich des Marketings sind für alle Schülerfirmen das Nutzen von digitalen Medien sowie kreative Gestaltung möglich. Die Jugendlichen erstellen eigene Websites, drehen Videospots oder präsentieren ihr Produkt im Internet. Durch diese Erfahrungen wissen sie, welchen Informationsquellen sie vertrauen können und wie sie digitale Medien verantwortungsbewusst nutzen. Dabei beschäftigen sie sich nicht nur mit ihrem eigenen Datenschutz, sondern gehen auch achtsam mit Kundendaten um.

Im Flächenland Mecklenburg-Vorpommern wird derzeit das Projekt „Schüfi 2.0“ pilotiert, in denen Schülerfirmen via Skype beraten werden. Gemeinsam mit Modellschulen wird erprobt, welche Ausstattung, Kompetenzen und Fertigkeiten für eine erfolgreiche digitale Beratung von der Schule, der Schülerfirma, der begleitenden Lehrkräfte und der Beratungsstellen gebraucht wird.

Diese Erfahrungen im digitalen Bereich wirken sich nicht nur positiv auf die Schülerfirmenarbeit aus, sondern können auch auf dem Arbeitsmarkt zum Vorteil für die Jugendlichen werden. Zunehmend werden von Arbeitskräften fundierte E-skills gefordert. Durch einen selbstsicheren Umgang mit digitalen Medien können sich die Jugendlichen auf dem Arbeitsmarkt profilieren.

Zum Weiterlesen:

Imagespots von Schülerfirmen des Legetrickfilm-Workshops für die Gewinner des Qualitätssiegels 2016:
» Imagespot „Die Kochmützen“
» Imagespot „Hand-in-Hand“

» Schülerfirma geht App

» ItechLab

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News

Fachtagung "Kompetent in die Zukunft"

Am Freitag, den 8. Dezember 2017 findet in Berlin die Fachveranstaltung "Kompetent in die Zukunft – Mit kreativen und praxisnahen Methoden Jugendliche stärken" statt. Herzlich eingeladen sind alle interessierten Menschen und insbesondere Lehrkräfte, angehende Lehrerinnen und Lehrer sowie Personen aus dem außerschulischen Bildungsbereich.

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Tag des Unternehmergeistes an Ihrer Schule

Bringen Sie den "Tag des Unternehmergeistes" während der Gründerwoche 2017 (13. - 19. November) an Ihre Schule! Gemeinsam mit dem Initiativkreis "Unternehmergeist in die Schulen" ruft das Bundesministerium für Wirtschaft und Energie allgemeinbildende und berufliche Schulen dazu auf, unter dem Dach der Gründerwoche Deutschland eine Veranstaltung für Schülerinnen und Schüler anzubieten. 

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Schülerfirmen im Unterricht – neues Lehrmaterial für die Schülerfirmenarbeit online

Es ist soweit: Die neuen Unterrichtsmaterialien des Fachnetzwerks Schülerfirmen sind online. Um die beliebte Projektmethode noch besser im Schulalltag zu verankern, wurden Unterrichtsmodule entwickelt, mit denen Lehrkräfte Schülerfirmen im Unterricht systematisch und lernzielorientiert umsetzen können.

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Beratung vor Ort

Das Fachnetzwerk Schülerfirmen arbeitet derzeit mit regionalen Service- und Koordinierungsstellen in fünf Bundesländern zusammen.

Unterrichtsmaterialien

Unterrichtsmaterialien für
Lehrerinnen, Lehrer und alle,
die Schülerunternehmen begleiten

Qualitätssiegel

Auszeichnug von Schülerfirmen nach den Qualitätskriterien des Fachnetzwerks Schülerfirmen

Fähigkeiten erkennen und Kompetenzen erwerben

Viele Schülerinnen und Schüler finden keinen Ausbildungsplatz oder brechen vorzeitig Studium und Lehre ab, während Unternehmen dringend geeignete Auszubildende sowie Fachkräfte suchen.

Wirtschaft begreifbar machen

Wie funktioniert Wirtschaft? Was ist Buchhaltung? Welche Rechte habe ich als Verbraucher? Erst, wenn junge Menschen Zusammenhänge in der Wirtschafts- und Arbeitswelt verstehen, können sie zu mündigen Bürgern – und Konsumenten – heranwachsen.

Nachhaltig ökologisch, sozial und ökonomisch wirtschaften

Nachhaltigkeit ist in der Bildungsdebatte ein relevanter Faktor geworden:
Wie kann etwas auf Dauer wirksam, nutzbar und nützlich sein, ohne dass sich seine Ressourcen verbrauchen?

Kreativität, Innovation und selbstständiges Denken und Handeln fördern

„Unternehmerisches Denken und Handeln“ – diese Kompetenzen beziehen sich nicht nur auf Unternehmensgründungen oder -führung.

Gemeinsam lernen – individuell lernen

In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

Von guter Zusammenarbeit profitieren

In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

Von der App bis zur Solaranlage – MINT ganz praxisnah

Warum eignet sich Honig gut als Bestandteil für Lippenbalsam? Wie funktioniert eine Solarzelle? Wie lässt sich Kunststoff am besten recyceln? Biologie, Chemie, Physik, Informatik und Mathematik bilden wichtige Grundlagen in der heutigen Unternehmenslandschaft, zunehmend neue Berufe entstehen und entsprechende Fachkräfte werden dringend gesucht.

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