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Digitale Bildung

Jugendliche mit Laptop

Zukunftskompetenz Digitalisierung gestalten

Digitale Medien und Werkzeuge sind für Jugendliche längst selbstverständlich. Auf unterschiedlichen ‚mobile devices‘ (mobile Endgeräte) kommunizieren sie mit Freunden, schauen Videos und Fotos an und laden diese hoch, hören Musik, lernen Mathe mit Tutorials bei Youtube oder beschaffen sich Informationen. Gleichzeitig ändert sich mit der Digitalisierung aber auch die Arbeitswelt: Neue Produktionsmethoden, moderne Kommunikationskanäle und digitale Geschäftsmodelle halten Einzug. Hier muss auch die ökonomische Bildung ansetzen und jungen Menschen die Möglichkeit geben, sich schon im Kontext von Schule mit den Chancen und Risiken der digitalen Arbeitswelt auseinanderzusetzen.

In Schülerfirmen können sich Schülerinnen und Schüler digitale Zukunftskompetenzen aneignen und über die Digitalisierung der eigenen Schülerfirma den Wandel der Arbeits- und Lebenswelt ganz praktisch mitgestalten. Dies kann bedeuten, innovative Problemlösungen mithilfe digitaler Technologien leichter und schneller zu entwickeln, selbst digitale Daten zu erheben und auszuwerten oder die eigene Teamarbeit in agilen Arbeitsweisen neu zu organisieren. Und auch die Entwicklung kritischer Perspektiven spielt eine Rolle. So können z.B. ein Bewusstsein für Datenschutz und -missbrauch geschaffen und die Potenziale und Herausforderungen von Technologien wie der künstlichen Intelligenz erkundet werden.

Digitale Bildung in Schülerfirmen umfasst also mehr als nur den bewussten Umgang mit sozialen Medien oder dem eigenen Smartphone. Die Einübung praktischer gestaltender Fähigkeiten im Umgang mit digitalen Technologien, gepaart mit unternehmerischem Denken und Handeln, schaffen die entscheidenden Zukunftskompetenzen, um für den digitalen Wandel gerüstet zu sein.

Digitalisierung wird für jede Schülerfirma auf ganz verschiedene Weise konkret. So können digitale Werkzeuge und Produktionstechniken zum Einsatz kommen. Dazu zählen zum Beispiel die digitale Erstellung von Marketing-Materialien, eine digitale Buchhaltung, die Fertigung mit 3D-Druckern oder CNC-Fräsen oder auch die Arbeit in virtuellen Arbeitsräumen.

Genauso kann die Arbeit im Team aber auch durch digitale Methoden oder Innovationstechniken erweitert werden. Dazu zählen beispielsweise Methoden wie Stand-Up, Sprints oder Reviews oder auch Innovationstechniken wie das Design Thinking oder Rapid Prototyping. In Workshops wiederum können sich Schülerinnen und Schüler mit sozialen und ethischen Konsequenzen digitaler Technologien und digitaler Datenverarbeitung beschäftigen, um daraus jeweils individuelle Digitalisierungsstrategien für die eigene Schülerfirma zu entwickeln.

Durch eine kompetente Begleitung in unterschiedlichen Formaten (Beratung, Materialien, Workshops, Netzwerktreffen) begleiten die Beraterinnen und Berater des Fachnetzwerks Schülerfirmen, Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler dabei, sich digitale Zukunftskompetenzen anzueignen und den damit verbundenen Lernprozess zu reflektieren. Weitere Details zu unserem Modellvorhaben #SchülerfirmenDigital finden Sie hier.

Zum Weiterlesen:

» Modellvorhaben #SchülerfirmenDigital

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News

GRÜNDERKIDS Fachtag
© DKJS 2018 / Ricarda Braun

Fachtag in Halle: GRÜNDERKIDS informiert zur Relevanz der Schülerfirmenarbeit

Unter dem Titel “Eigeninitiativ, motiviert, kreativ – In Schülerfirmen Persönlichkeit bilden und Kompetenzen entwickeln” lud das Projekt GRÜNDERKIDS – Schülerfirmen Sachsen-Anhalt am vergangenen Freitag zu seinem landesweiten Fachtag ein.

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Innovation Camp in Thüringen: Schülerfirmen bilden sich fort

Zwei Tage lang trafen sich 40 Jugendliche und Erwachsene aus Thüringer Schülerfirmen in Plothen, um im Innovation Camp neue Impulse und Ideen für ihre Schülerfirmen zu sammeln. Eingeladen hatte das Programm Schülerfirmen Thüringen der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.

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Schülerfirmen aufgepasst: Think Big macht euch fit für die digitale Zukunft!

Ihr fragt euch, was sich hinter Begriffen wie „Big Data“, „Making & Coding“ und „Digital Storydesign“ verbirgt? Think Big zeigt‘s euch und unterstützt euch dabei, all jene Fähigkeiten zu lernen, die ihr in einer zunehmend digitalen Welt benötigt. Meldet euch gleich an! 

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Beratung vor Ort

Das Fachnetzwerk Schülerfirmen arbeitet derzeit mit regionalen Service- und Koordinierungsstellen in fünf Bundesländern zusammen.

Unterrichtsmaterialien

Unterrichtsmaterialien für
Lehrerinnen, Lehrer und alle,
die Schülerunternehmen begleiten

Qualitätssiegel

Auszeichnung von Schülerfirmen nach den Qualitätskriterien des Fachnetzwerks Schülerfirmen

Fähigkeiten erkennen und Kompetenzen erwerben

Viele Schülerinnen und Schüler finden keinen Ausbildungsplatz oder brechen vorzeitig Studium und Lehre ab, während Unternehmen dringend geeignete Auszubildende sowie Fachkräfte suchen.

Wirtschaft begreifbar machen

Wie funktioniert Wirtschaft? Was ist Buchhaltung? Welche Rechte habe ich als Verbraucher? Erst, wenn junge Menschen Zusammenhänge in der Wirtschafts- und Arbeitswelt verstehen, können sie zu mündigen Bürgern – und Konsumenten – heranwachsen.

Nachhaltig ökologisch, sozial und ökonomisch wirtschaften

Nachhaltigkeit ist in der Bildungsdebatte ein relevanter Faktor geworden:
Wie kann etwas auf Dauer wirksam, nutzbar und nützlich sein, ohne dass sich seine Ressourcen verbrauchen?

Kreativität, Innovation und selbstständiges Denken und Handeln fördern

„Unternehmerisches Denken und Handeln“ – diese Kompetenzen beziehen sich nicht nur auf Unternehmensgründungen oder -führung.

Gemeinsam lernen – individuell lernen

In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

Von guter Zusammenarbeit profitieren

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Von der App bis zur Solaranlage – MINT ganz praxisnah

Warum eignet sich Honig gut als Bestandteil für Lippenbalsam? Wie funktioniert eine Solarzelle? Wie lässt sich Kunststoff am besten recyceln? Biologie, Chemie, Physik, Informatik und Mathematik bilden wichtige Grundlagen in der heutigen Unternehmenslandschaft, zunehmend neue Berufe entstehen und entsprechende Fachkräfte werden dringend gesucht.

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