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Entrepreneurship Education

Schülerin heftet Papiersprechplase an Pinnwand

Kreativität, Innovation und selbstständiges Denken und Handeln fördern

„Unternehmerisches Denken und Handeln“ – diese Kompetenzen beziehen sich nicht nur auf Unternehmensgründungen oder -führung. Vielmehr umfasst Entrepreneurship Education die Förderung und Stärkung von eigenständigem Denken und Handeln, von Innovation, Kreativität und Risikobereitschaft. Das setzt die Fähigkeit des Einzelnen voraus, Projekte zu planen und durchzuführen, um bestimmte Ziele zu erreichen und so eigene Ideen in die Tat umzusetzen. Gefragt sind diese Fähigkeiten längst auch in Schule, Ausbildung und Beruf. Doch wie lassen sich diese Kompetenzen vermitteln? Kinder und Jugendliche lernen dann gerne, wenn die Themen an ihrer Lebenswelt orientiert sind, sie selber Ideen entwickeln dürfen, die Lernprozesse mitgestalten und Verantwortung übernehmen können.

Ganzheitliches Lernen in Schülerfirmen

Schülerfirmen als lebensweltnahe, handlungsorientierte Projektmethode eröffnen Schülerinnen und Schülern entsprechend wertvolle Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten. Sie stärken die jungen Menschen darin, Verantwortung zu übernehmen und Eigeninitiative zu zeigen. Die Arbeit in Schülerfirmen schult soziale und personale Kompetenzen, die hierfür benötigt werden, vor allem Motivationsvermögen und kommunikative Kompetenzen, Planungs- und Organisationsfähigkeit, Einschätzungs- und Entscheidungskompetenzen, Verantwortungs- und Selbstbewusstsein. Kreativitätstechniken zur Ideenfindung, Methoden zur Projektplanung sowie die Präsentation der eigenen Arbeit fördern zusätzlich Methodenkompetenzen. Das Modell wird immer beliebter – sowohl bei Lehrkräften als auch bei Schülerinnen und Schülern, denn sich für eine Geschäftsidee zu begeistern, sie durchzudenken, sie in die Tat umsetzen und die eigenen Erfolge zu sehen – das ist ganzheitliches Lernen.

Zum Weiterlesen:

» Link zur Seite mit dem Unterrichtsmaterial „Schule mit Unternehmergeist“
» PDF Praxishandbuch „Selbst was unternehmen! Eigeninitiative und Lernmotivation fördern mit Entrepreneurial Teaching“
» Strategischen Rahmen für die europäische Zusammenarbeit „Allgemeine und berufliche Bildung 2020”

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News

Einladung zum 11. Fortbildungstag der Berliner Schüler Unternehmen

Am 31. August 2022 ist es wieder so weit - die Berliner Schüler Unternehmen laden euch herzlich zum Fortbildungstag (for Future) ein. 

Der jährlich stattfindende Fortbildungstag ermöglicht Schülerfirmen das Vernetzen mit anderen Schülerfirmen, viel Austausch und Workshop-Angebote. Auch das Fachnetzwerk Schülerfirmen wird vertreten sein.

In diesem Jahr findet der Fortbildungstag am schönen Spreeufer der Berliner Innenstadt am Holzmarkt von 9 – 14 Uhr statt. Schülerfirmen können sich bis zum 17. August unter diesem Link anmelden: Fortbildungstag for Future (eveeno.com)

 

Jedes Jahr steht der Fortbildungstag unter einem anderen Motto - in diesem Jahr lautet das Thema "Nachhaltigkeit".

Genau wie im letzten Jahr können Teilnehmende wieder zwei Workshops am Vormittag besuchen. Am Nachmittag wollen wir bei einem Snack und Drink zusammenkommen, uns austauschen und uns beim Spaß- und Kreativprogramm amüsieren. 

 

Übersicht des Workshopangebots:

#1 FAHRRAD3000 - RECLAIM YOUR CITY – LEBEN IN DER NACHBARSCHAFT VON MORGEN

Wie können wir zukünftig nachhaltig in der Stadt zusammenleben? Wie sieht die Nachbarschaft von morgen aus? Und was können wir beitragen für ein gutes Leben in der Stadt von morgen? In diesem Workshop entwickeln wir Ideen und Forderungen für mehr Nachhaltigkeit. Wir gestalten Protestplakate, die noch im Workshop mit Kartoffelstempeln, Schablonen und Druckbuchstaben gedruckt werden.

 

#2 SCHÜLER:INNENFIRMA DES FELIX MENDELSSOHN BARTHOLDY GYMNASIUM - NACHHALTIGKEIT UND DIE GLEICHBERECHTIGUNG DER GESCHLECHTER

Wer übernimmt welchen Job in eurer Schüler:innenfirma? Gibt es „Männer- und Frauenaufgaben“ und was bedeutet das überhaupt? In diesem Workshop wollen wir uns die Verteilung von Geschlechtern in eurer Schüler:innenfirma genauer anschauen und versuchen Anregungen zu mehr Gerechtigkeit zu geben.

 

#3 MATERIALMAFIA: AUS ALT MACH NEU

Notizhefte, Tagebücher oder Skizzenblock selbst binden und gestalten. In diesem Workshop kannst du dir aus Restpapier und Kartonage eines dieser Hefte oder Bücher selbst binden und ganz nach deinem Geschmack anfertigen.

 

#4 MAX HÖSL: GRÜNE BERUFSORIENTIERUNG

„Wer bin ich? Was kann ich? Was will ich?“ sind die entscheidenden Fragen, um eine berufliche Richtung zu finden, die dich erfüllt und glücklich macht. Wir suchen im Workshop nach Wegen, deine Persönlichkeit und deine Stärken für Berufe einzusetzen, bei denen du in den Bereichen Nachhaltigkeit und Soziales richtig was bewegen kannst!

 

#5 RESTLOS GLÜCKLICH: LEBENSMITTEL WERTSCHÄTZEN!

Egal, ob die Möhre krumm ist oder die Banane braune Pünktchen hat – jedes Lebensmittel ist wertvoll! Jede:r von uns kann Klimaheld:in sein und das ganz gemütlich von Zuhause aus. Wie das? Komm vorbei, finde heraus, wie unsere Lebensmittel richtig gelagert werden, was wir aus Schalen noch alles Köstliches zaubern können und wie du ganz einfach Lebensmittelabfälle im Haushalt reduzieren kannst. Weil Klima retten schmeckt!

 

 

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© DKJS / Matthias Eimer

Müssen Schülerfirmen bald Steuern zahlen?

Ab dem 1. Januar 2023 tritt eine EU-Richtlinie in Kraft, die Bund, Länder und Kommunen dazu verpflichtet, für einige Leistungen Umsatzsteuer abzuführen. Wie werden Schülerfirmen von dieser bevorstehenden Neuregelung betroffen sein?

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© DKJS / Dominik Berton

Großer Andrang auf der 10. FEZ-Schülerfirmenmesse

Letzte Woche fand zum zehnten Mal die FEZ-Schülerfirmenmesse in der Berliner Wuhlheide statt - und auch das Fachnetzwerk war wieder vor Ort!

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Beratung vor Ort

Das Fachnetzwerk Schülerfirmen arbeitet derzeit mit regionalen Service- und Koordinierungsstellen in fünf Bundesländern zusammen.

Unterrichtsmaterialien

Unterrichtsmaterialien für
Lehrerinnen, Lehrer und alle,
die Schülerunternehmen begleiten

Qualitätssiegel

Auszeichnung von Schülerfirmen nach den Qualitätskriterien des Fachnetzwerks Schülerfirmen

Fähigkeiten erkennen und Kompetenzen erwerben

Viele Schülerinnen und Schüler finden keinen Ausbildungsplatz oder brechen vorzeitig Studium und Lehre ab, während Unternehmen dringend geeignete Auszubildende sowie Fachkräfte suchen.

Wirtschaft begreifbar machen

Wie funktioniert Wirtschaft? Was ist Buchhaltung? Welche Rechte habe ich als Verbraucher? Erst, wenn junge Menschen Zusammenhänge in der Wirtschafts- und Arbeitswelt verstehen, können sie zu mündigen Bürgern – und Konsumenten – heranwachsen.

Nachhaltig ökologisch, sozial und ökonomisch wirtschaften

Nachhaltigkeit ist in der Bildungsdebatte ein relevanter Faktor geworden:
Wie kann etwas auf Dauer wirksam, nutzbar und nützlich sein, ohne dass sich seine Ressourcen verbrauchen?

Kreativität, Innovation und selbstständiges Denken und Handeln fördern

„Unternehmerisches Denken und Handeln“ – diese Kompetenzen beziehen sich nicht nur auf Unternehmensgründungen oder -führung.

Gemeinsam lernen – individuell lernen

In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

Von guter Zusammenarbeit profitieren

In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

Von der App bis zur Solaranlage – MINT ganz praxisnah

Warum eignet sich Honig gut als Bestandteil für Lippenbalsam? Wie funktioniert eine Solarzelle? Wie lässt sich Kunststoff am besten recyceln? Biologie, Chemie, Physik, Informatik und Mathematik bilden wichtige Grundlagen in der heutigen Unternehmenslandschaft, zunehmend neue Berufe entstehen und entsprechende Fachkräfte werden dringend gesucht.

Neue Lernräume entdecken

Digitale Medien und Werkzeuge sind für Jugendliche längst selbstverständlich. Auf unterschiedlichen ‚mobile devices‘ (mobile Endgeräte) kommunizieren sie mit Freunden, schauen Videos und Fotos an und laden diese hoch, hören Musik, lernen Mathe mit Tutorials bei Youtube oder beschaffen sich Informationen.