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Das sind die Nominierten für die Sonderkategorien der KLASSE UNTERNEHMEN

Fachnetzwerk Schülerfirmen
© DKJS/Friedrich Bungert

Unter den vielen tollen Bewerbungen für das Qualitätssiegels KLASSE UNTERNEHMEN 2019/20 hat das Fachnetzwerk Schülerfirmen jeweils drei Schülerfirmen für die sechs Sonderkategorien des Wettbewerbs nominiert. Am 2. September wird eine unabhängige Jury eine Gewinnerschülerfirma jeder Sonderkategorie auswählen. 

Die nominierten Schülerfirmen sind…

…in der Kategorie Nachhaltigkeit: Café Beans der LVR-Schule am Königsforst, Fun and Production der KGS Drochtersen und SchoCana der Klara-Oppenheimer-Schule Würzburg.

…in der Kategorie Soziales Engagement: Tasdorf-Express der Schule des Lebens Rüdersdorf, HanseGenossenschaft Warburg eSG des Hüffertgymnasiums Warburg und black dot company der Nikolauspflege Schule Haus am Dornbuschweg Stuttgart.

…in der Kategorie Digitalisierung: martinum.media des Martinum Gymnasiums Emsdetten, 3DInventions des Gymnasiums Engen und die Herderzeitung des Johann-Gottfried-Herder-Gymnasiums Berlin.

…in der Kategorie Teamwork: Schülerkunstbüro Art und Weise des Humboldt-Gymnasiums Potsdam, EL Friede der Friedensschule Lingen (Ems) und Time out take a break der Gemeinschaftsschule Erich Mäder Altenburg.

…in der Kategorie Innovation: Share & Repair für's Meer der CJD Christopherusschule Sellin, Berlin Bees der Emil Molt Akademie Berlin und die GvL Trade Schülergenossenschaft der Georg-von-Langen-Schule Holzminden.

…in der Kategorie Kooperation: die Lavendelkinder der Wilhelm-Busch Grundschule Königs Wusterhausen, Parkis Schülerfirma der Parkschule Gaildorf und Walforma eSG der Freien Waldorfschule Mainz.

Die Siegerschülerfirmen erwarten tolle Preise: Sie können zwischen einem Tablet und einem tragbaren Mini Beamer wählen.

Wir sind schon sehr gespannt und drücken allen Nominierten die Daumen!

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News

Fachnetzwerk Schülerfirmen
© DKJS

Das sind die Nominierten für die Sonderkategorien der KLASSE UNTERNEHMEN

Die drei Nominierten für die sechs Sonderkategorien des Wettbewerbs wurden ausgewählt. Die Jury tagt am 2. September.

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Fachnetzwerk Schülerfirmen
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Über 130 KLASSE UNTERNEHMEN

Trotz der Corona-Krise und der Schulschließungen haben sich in diesem Jahr über 130 Schülerfirmen aus allen Bundesländern für das Qualitätssiegel KLASSE UNTERNEHMEN beworben.

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Fachnetzwerk Schülerfirmen
© DKJS

Neuauflage des Leitfadens Firmensitz 9b

In zehn Schritten beschreibt die überarbeitete und neu aufgelegte Publikation jetzt noch einfacher wie Schülerinnen und Schüler eine eigene Schülerfirma gründen können - von der Idee bis zur Umsetzung.

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Beratung vor Ort

Das Fachnetzwerk Schülerfirmen arbeitet derzeit mit regionalen Service- und Koordinierungsstellen in fünf Bundesländern zusammen.

Unterrichtsmaterialien

Unterrichtsmaterialien für
Lehrerinnen, Lehrer und alle,
die Schülerunternehmen begleiten

Qualitätssiegel

Auszeichnung von Schülerfirmen nach den Qualitätskriterien des Fachnetzwerks Schülerfirmen

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BERUFSORIENTIERUNG
Fähigkeiten erkennen und Kompetenzen erwerben

Viele Schülerinnen und Schüler finden keinen Ausbildungsplatz oder brechen vorzeitig Studium und Lehre ab, während Unternehmen dringend geeignete Auszubildende sowie Fachkräfte suchen.

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ÖKONOMISCHE BILDUNG
Wirtschaft begreifbar machen

Wie funktioniert Wirtschaft? Was ist Buchhaltung? Welche Rechte habe ich als Verbraucher? Erst, wenn junge Menschen Zusammenhänge in der Wirtschafts- und Arbeitswelt verstehen, können sie zu mündigen Bürgern – und Konsumenten – heranwachsen.

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NACHHALTIGKEIT
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Nachhaltigkeit ist in der Bildungsdebatte ein relevanter Faktor geworden:
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ENTREPENEURSHIP EDUCATION
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„Unternehmerisches Denken und Handeln“ – diese Kompetenzen beziehen sich nicht nur auf Unternehmensgründungen oder -führung.

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INKLUSION
Gemeinsam lernen – individuell lernen

In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

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KOOPERATION
Von guter Zusammenarbeit profitieren

In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

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Von der App bis zur Solaranlage – MINT ganz praxisnah

Warum eignet sich Honig gut als Bestandteil für Lippenbalsam? Wie funktioniert eine Solarzelle? Wie lässt sich Kunststoff am besten recyceln? Biologie, Chemie, Physik, Informatik und Mathematik bilden wichtige Grundlagen in der heutigen Unternehmenslandschaft, zunehmend neue Berufe entstehen und entsprechende Fachkräfte werden dringend gesucht.

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Jugendliche mit Laptop
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Digitale Medien und Werkzeuge sind für Jugendliche längst selbstverständlich. Auf unterschiedlichen ‚mobile devices‘ (mobile Endgeräte) kommunizieren sie mit Freunden, schauen Videos und Fotos an und laden diese hoch, hören Musik, lernen Mathe mit Tutorials bei Youtube oder beschaffen sich Informationen.

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