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pforTECH: Vielseitige Digitalprofis

Die 2020 gegründete Schülerfirma „pforTECH“ der Landesschule Pforta in Naumburg vereint Schüler:innen mit unterschiedlichen Kompetenzen im Bereich der Digitalisierung. Der Geschäftsbereich des  Schülerfirmenteams ist sehr vielfältig:  Technisch-naturwissenschaftliche Visualisierungen, Workshopangebote zu Software-Anwendungen und der Vertrieb von Produkten aus dem 3D-Drucker zählen zu den wichtigsten Produkten von pforTech.

Die Schülerfirma fabriziert zum Beispiel Einkaufswagenchips und Schlüsselanhänger mit dem Schul-Logo sowie Miniatur-Modelle der Landesschule, die im Besucherzentrum der Stiftung Schulpforta verkauft werden.


https://www.youtube.com/watch?v=f2SiJlG9yiw

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News

© Philipp Arnoldt

Seminar an der TU Berlin, Teil 2

Am 18. Mai fand der zweite Teil unseres Seminars zu Schülerfirmen an der TU Berlin statt.

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Seminar an der TU Berlin, Teil 1

Am 11. Mai haben wir die Methode Schülerfirma im Rahmen eines zweiteiligen Seminars an der TU Berlin vorgestellt.

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Start KLASSE UNTERNEHMEN Spezial 2021

In diesem Jahr können sich Schülerfirmen auf eine Spezialausgabe des Qualitätssiegels KLASSE UNTERNEHMEN freuen!

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Beratung vor Ort

Das Fachnetzwerk Schülerfirmen arbeitet derzeit mit regionalen Service- und Koordinierungsstellen in fünf Bundesländern zusammen.

Unterrichtsmaterialien

Unterrichtsmaterialien für
Lehrerinnen, Lehrer und alle,
die Schülerunternehmen begleiten

Qualitätssiegel

Auszeichnung von Schülerfirmen nach den Qualitätskriterien des Fachnetzwerks Schülerfirmen

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BERUFSORIENTIERUNG
Fähigkeiten erkennen und Kompetenzen erwerben

Viele Schülerinnen und Schüler finden keinen Ausbildungsplatz oder brechen vorzeitig Studium und Lehre ab, während Unternehmen dringend geeignete Auszubildende sowie Fachkräfte suchen.

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Wie funktioniert Wirtschaft? Was ist Buchhaltung? Welche Rechte habe ich als Verbraucher? Erst, wenn junge Menschen Zusammenhänge in der Wirtschafts- und Arbeitswelt verstehen, können sie zu mündigen Bürgern – und Konsumenten – heranwachsen.

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Nachhaltigkeit ist in der Bildungsdebatte ein relevanter Faktor geworden:
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„Unternehmerisches Denken und Handeln“ – diese Kompetenzen beziehen sich nicht nur auf Unternehmensgründungen oder -führung.

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In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

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Von guter Zusammenarbeit profitieren

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Von der App bis zur Solaranlage – MINT ganz praxisnah

Warum eignet sich Honig gut als Bestandteil für Lippenbalsam? Wie funktioniert eine Solarzelle? Wie lässt sich Kunststoff am besten recyceln? Biologie, Chemie, Physik, Informatik und Mathematik bilden wichtige Grundlagen in der heutigen Unternehmenslandschaft, zunehmend neue Berufe entstehen und entsprechende Fachkräfte werden dringend gesucht.

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