Das Team

PROGRAMMLEITUNG

Matthias Krahe
strategische Programmleitung
Ansprechpartner für Ministerien
Verantwortlicher ökonomische Bildung
matthias.krahe@dkjs.de
Tel.: (030) 25 76 76-41


Ellen Wallraff
fachliche Programmleitung
Partner- und Netzwerkkommunikation
Qualitätsentwicklung in der Schülerfirmenarbeit
ellen.wallraff@dkjs.de
Tel.: (030) 25 76 76-59

PROGRAMMMITARBEIT

Katharina Abramowicz
steuernde Kommunikation im Fachnetzwerk
Veranstaltungskonzeption und -organisation
fachliche Mitarbeit bei der inhaltlichen Programmumsetzung
katharina.abramowicz@dkjs.de
Tel.: (030) 25 76 76-868

 

Katja Lauth (in Elternzeit)
Schülerfirmen im Unterricht
fachliche Mitarbeit bei der inhaltlichen Programmumsetzung


Carina Huestegge
Verwaltung der Bewerbungen für das Qualitätssiegel KLASSE UNTERNEHMEN
Veranstaltungskonzeption und -organisation
Betreuung der Website
carina.huestegge@dkjs.de
Tel.: (030) 25 76 76-837

 

Dominik Drießen
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
dominik.driessen@dkjs.de
Tel.: (030) 25 76 76-817

 

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News

© DKJS

Ausgezeichnet! 119 großartige Schülerfirmen bewerben sich für Qualitätssiegel 2017/18

Die Bewerbungsphase für die Auszeichnung mit dem Qualitätssiegel „KLASSE UNTERNEHMEN 2017/18“ ging am 15. April zu Ende. Insgesamt bewerben sich 119 Schülerfirmen aus ganz Deutschland. 

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© DKJS/W. Schubert

Mit der Nähmaschine zu mehr Selbstvertrauen

Die Erfurter Schülerfirma ReOLi freute sich am 12. Februar über prominenten Besuch: DKJS-Schirmherrin Elke Büdenbender, Thüringens Wirtschaftsminister Wolfgang Tiefensee und Oberbürgermeister Andreas Bausewein machten sich vor Ort ein Bild von der Arbeit des jungen Unternehmens.

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© DKJS/S. Kaya

„Kompetent in die Zukunft“ - Dokumentation jetzt online

Wie wird unsere Berufs- und Arbeitswelt in der Zukunft aussehen? Wie können wir junge Menschen darauf vorbereiten? Darum ging es bei unserer Fachtagung am 8. Dezember in Berlin.

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Beratung vor Ort

Das Fachnetzwerk Schülerfirmen arbeitet derzeit mit regionalen Service- und Koordinierungsstellen in fünf Bundesländern zusammen.

Unterrichtsmaterialien

Unterrichtsmaterialien für
Lehrerinnen, Lehrer und alle,
die Schülerunternehmen begleiten

Qualitätssiegel

Auszeichnung von Schülerfirmen nach den Qualitätskriterien des Fachnetzwerks Schülerfirmen

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BERUFSORIENTIERUNG
Fähigkeiten erkennen und Kompetenzen erwerben

Viele Schülerinnen und Schüler finden keinen Ausbildungsplatz oder brechen vorzeitig Studium und Lehre ab, während Unternehmen dringend geeignete Auszubildende sowie Fachkräfte suchen.

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ÖKONOMISCHE BILDUNG
Wirtschaft begreifbar machen

Wie funktioniert Wirtschaft? Was ist Buchhaltung? Welche Rechte habe ich als Verbraucher? Erst, wenn junge Menschen Zusammenhänge in der Wirtschafts- und Arbeitswelt verstehen, können sie zu mündigen Bürgern – und Konsumenten – heranwachsen.

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NACHHALTIGKEIT
Nachhaltig ökologisch, sozial und ökonomisch wirtschaften

Nachhaltigkeit ist in der Bildungsdebatte ein relevanter Faktor geworden:
Wie kann etwas auf Dauer wirksam, nutzbar und nützlich sein, ohne dass sich seine Ressourcen verbrauchen?

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ENTREPENEURSHIP EDUCATION
Kreativität, Innovation und selbstständiges Denken und Handeln fördern

„Unternehmerisches Denken und Handeln“ – diese Kompetenzen beziehen sich nicht nur auf Unternehmensgründungen oder -führung.

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INKLUSION
Gemeinsam lernen – individuell lernen

In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

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KOOPERATION
Von guter Zusammenarbeit profitieren

In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

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MINT
Von der App bis zur Solaranlage – MINT ganz praxisnah

Warum eignet sich Honig gut als Bestandteil für Lippenbalsam? Wie funktioniert eine Solarzelle? Wie lässt sich Kunststoff am besten recyceln? Biologie, Chemie, Physik, Informatik und Mathematik bilden wichtige Grundlagen in der heutigen Unternehmenslandschaft, zunehmend neue Berufe entstehen und entsprechende Fachkräfte werden dringend gesucht.

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Jugendliche mit Laptop
DIGITALE BILDUNG
Neue Lernräume entdecken

Digitale Medien und Werkzeuge sind für Jugendliche längst selbstverständlich. Auf unterschiedlichen ‚mobile devices‘ (mobile Endgeräte) kommunizieren sie mit Freunden, schauen Videos und Fotos an und laden diese hoch, hören Musik, lernen Mathe mit Tutorials bei Youtube oder beschaffen sich Informationen.

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