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Das Team

PROGRAMMLEITUNG

Ellen Wallraff
ellen.wallraff@dkjs.de
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PROGRAMMMITARBEIT

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PRESSE- UND ÖFFENTLICHKEITSARBEIT

Vicky Thiel
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News

#SchülerfirmenDigital Forum Thüringen
© DKJS / Tina Eikemeier

#SchülerfirmenDigital-Forum in Erfurt: Gemeinsam digital denken

Im Zuge des Modellprojekts #SchülerfirmenDigital fand am 30. Januar das erste Forum #SchülerfirmenDigital Thüringen in Erfurt statt. Mit dabei waren 19 Schülerinnen und Schüler aus dem ganzen Bundesland. Externe Inputs des Fraunhofer Instituts sowie des Fachnetzwerks Schülerfirmen rundeten den spannenden Tag ab.

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Markendesigner
© Christof Jakob

Stiftung DMM sucht Markendesigner und -designerinnen

Schülerfirmen aufgepasst: Die Stiftung Deutsches Design Museum lädt zur zweiten Runde des Wettbewerbs MARKENDESIGNER ein. Den Gewinnerinnen und Gewinnern winkt ein spannendes Jahresprogramm, in dem ihr eure eigene Marke entwickeln könnt.

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Belarussische Delegation in der DKJS
© DKJS

Belarussische Delegation besucht Deutsche Kinder- und Jugendstiftung

Spannender Besuch aus Osteuropa: Am Mittwoch begrüßten Vertreterinnen des Fachnetzwerk Schülerfirmen eine Delegation belarussischer Pädagoginnen und Pädagogen in den Räumlichkeiten der Stiftung.

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Beratung vor Ort

Das Fachnetzwerk Schülerfirmen arbeitet derzeit mit regionalen Service- und Koordinierungsstellen in fünf Bundesländern zusammen.

Unterrichtsmaterialien

Unterrichtsmaterialien für
Lehrerinnen, Lehrer und alle,
die Schülerunternehmen begleiten

Qualitätssiegel

Auszeichnung von Schülerfirmen nach den Qualitätskriterien des Fachnetzwerks Schülerfirmen

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BERUFSORIENTIERUNG
Fähigkeiten erkennen und Kompetenzen erwerben

Viele Schülerinnen und Schüler finden keinen Ausbildungsplatz oder brechen vorzeitig Studium und Lehre ab, während Unternehmen dringend geeignete Auszubildende sowie Fachkräfte suchen.

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ÖKONOMISCHE BILDUNG
Wirtschaft begreifbar machen

Wie funktioniert Wirtschaft? Was ist Buchhaltung? Welche Rechte habe ich als Verbraucher? Erst, wenn junge Menschen Zusammenhänge in der Wirtschafts- und Arbeitswelt verstehen, können sie zu mündigen Bürgern – und Konsumenten – heranwachsen.

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NACHHALTIGKEIT
Nachhaltig ökologisch, sozial und ökonomisch wirtschaften

Nachhaltigkeit ist in der Bildungsdebatte ein relevanter Faktor geworden:
Wie kann etwas auf Dauer wirksam, nutzbar und nützlich sein, ohne dass sich seine Ressourcen verbrauchen?

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ENTREPENEURSHIP EDUCATION
Kreativität, Innovation und selbstständiges Denken und Handeln fördern

„Unternehmerisches Denken und Handeln“ – diese Kompetenzen beziehen sich nicht nur auf Unternehmensgründungen oder -führung.

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INKLUSION
Gemeinsam lernen – individuell lernen

In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

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KOOPERATION
Von guter Zusammenarbeit profitieren

In Schule und Ausbildung spielt neben der Vermittlung von Fachwissen das Entwickeln von Orientierungskompetenzen, selbstverantwortlichem Handeln, Selbstvertrauen und das Entwickeln realistischer Zukunftsperspektiven längst eine entscheidende Rolle.

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MINT
Von der App bis zur Solaranlage – MINT ganz praxisnah

Warum eignet sich Honig gut als Bestandteil für Lippenbalsam? Wie funktioniert eine Solarzelle? Wie lässt sich Kunststoff am besten recyceln? Biologie, Chemie, Physik, Informatik und Mathematik bilden wichtige Grundlagen in der heutigen Unternehmenslandschaft, zunehmend neue Berufe entstehen und entsprechende Fachkräfte werden dringend gesucht.

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Jugendliche mit Laptop
DIGITALE BILDUNG
Neue Lernräume entdecken

Digitale Medien und Werkzeuge sind für Jugendliche längst selbstverständlich. Auf unterschiedlichen ‚mobile devices‘ (mobile Endgeräte) kommunizieren sie mit Freunden, schauen Videos und Fotos an und laden diese hoch, hören Musik, lernen Mathe mit Tutorials bei Youtube oder beschaffen sich Informationen.

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